家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所。不同文化背景的家庭在教育孩子的方式上有很大的差异，幼儿在家庭中和幼儿园里获得的生活和学习经验是不同的。这样就存在一个家园教育一致性的问题。毕竟老师每天面对的是几十个孩子，精力有限，不能追着孩子的家长挨个儿沟通。因此，家长经常主动地与老师交流和沟通，能使孩子在家在园都得到同样的关注和一致的教育。

  从主观愿望上说，大部分家长都很希望了解孩子在幼儿园的情况，但往往因为不会提问，问的时机不合适等原因，没有问到自己想要了解的内容，最终不了了之。那么怎么做才能与教师有效地沟通呢？

一 巧用交往小窍门  顺利沟通更快乐

 1 心存感激：请溢于言表

   如果家长对教师的工作确实满意，对教师为孩子的付出感到由衷的钦佩与感激，不妨将这份感激与赞美表露出来。在与老师的交谈中，在与老师擦肩而过的一瞬间，或者在与亲戚 朋友 同事的交谈中，由衷地说出来；也可以通过电子邮件 手机短信 书信便条等方式，将对学校 教师工作的肯定表示出来；还可以打个电话，或在孩子的联系手册或作业本上写一句话……让老师领略到你的那份满意与赞许，分享你的快乐与欣慰。你的只言片语传达的却是一份浓浓的理解与支持，表达的是具体的 实在的内容，由衷地赞美 真情地流露，更贴近 更温暖老师的心。

 2 存有分歧：请直面相对

   在对待孩子的问题上，与老师存有异议或对问题的看法出现分歧，是非常正常的。最好的解决方法是当面说，或者以字条 电话 邮件等方式直接交流。但在孩子遭受了所谓不公平的对待时，许多家长会按奈不住自己的怒火，但又考虑到可能对孩子产生不利的影响，不愿直接向老师提出，往往采取比较委婉的渠道，如向幼儿园的行政 园长去反映，或者自己的朋友是教育主观部门的领导或工作人员，希望通过他们转达自己的意见 建议或不满。事实上，当意见由上级转达下来的时候，事情的性质往往就发生了变化，你的意见可能就会变成了投诉，不论你的本意是否如此。但事情最终还得交回当事老师与你沟通进行处理。孩子的事情，许多都是情景性的东西，不是断章取义或三言两语就可以说清楚的。所以任何一个老师都愿意你直接与她进行沟通交流，大家都有解释说明的机会，防止将一件极易解决的小事，在口口相传中扭曲了你的本意与善意。

 3 遭遇困惑：请寻求帮助

   在教育孩子遭遇困惑时，不妨主动向老师求助。与老师交流时，要真诚相对。不隐瞒 不掩藏孩子生活的环境 背景 家庭状况 个性特点 亲自关系现状等等；不要掩饰孩子的缺点，甚至一些难以言说的缺陷。你不必担心老师会泄露孩子或你的家庭隐私，不必担心会影响孩子或你在老师心目中的形象，毕竟老师是专业工作者，具有职业操守。因为这些真实的背景情况会影响到老师对孩子认识的正确性 全面性，也会影响到有效教育方法的选择。你的主动，也说明你关注孩子的学业与成长，而你的关注实际上也是对老师的帮助与支持，不仅会赢得老师的同情，更会赢得老师的理解与尊重。

   其实，家长与老师交流，如同老师与家长交流一样，都需要一些小技巧，需要一些温暖人心的说法 做法 想法。只要大家用心去理解 用心去关怀 用心去行动，便一定会取得令人满意的合作效果。